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长久以来，关于少年学生的比赛一直都是有其“作用”的，这类比赛要么是考试可以加分，要么是作为特长生可以特招，或者是可以作为才艺，让孩子在社交活动中能够引人注目。“奥数”便是其中的典型代表。
我们当然可以理解，“有用”的才是“正常”的嘛。谁愿意学“没有用”的东西，参加“没有用”的比赛呢？但是偏偏就有这么一个既不以升学考试为目的，又无助于社交的“少年创客马拉松”，还竟然受到了很多孩子的欢迎。 让我们看一下这场属于“中关村创新创业季2016”重要板块的，将在10月15日的中关村创业大街举行的主题为“火星探索”的活动，会有哪些“闲人”参加：
探索队 （人大附中实验小学小学组）
勇士队（人大附中实验小学小学组）
机器人队（人大附中西山学校中学组）
薪火探索者（中关村中学中学组）
三足乌队（西城青少年科技馆小学组）
穿越火线队（西城青少年科技馆小学组）
探测者队（乐创国奥中心小学组）
创意队（清华少儿数学通州服务中心小学组）
创想队（清华少儿数学通州服务中心小学组）
G-M-aker（北京光明小学小学组）
速度与激情队（红心机器人小学组）
人战龙皇队（红心机器人小学组）
水手突击队（乐博乐博小学组）
169师队（西城青少年科技馆中学组）
这个活动以国家火星探索计划为原型，要求学生在可以使用任何种类器材的情况下，完成“火星勘测”和“火星大峡谷”特定任务。比赛设立的初衷是建立一种新型理念的比赛：保留机器人比赛标准化的优势，去其限定器材的创造性的束缚；延续创客比赛的创造力特点，解决其难以标准化的尴尬。并且，这个比赛也同时是“去功利化”的，即不以帮助参赛学生升学加分为目的。
作者在与参赛学生家长的交流中，人大附中实验小学的一位张姓学生家长的态度颇具代表性。这位爸爸是北外俄语毕业，赛前带着孩子来创业大街赛场做“踩点”。他表示“我是文科生，对什么编程、机器人和 Arduino 都不懂。但是因为孩子喜欢，在学校也有老师带着，我们就由他去学。这次参加这个比赛也没抱什么目的，孩子有兴趣、喜欢就好。”这位家长并没有把升学、社交作为孩子选择学什么的标准，而是以培养孩子的兴趣和爱好为导向。
我国创客教育先行者，温州中学谢作如老师也非常支持“无用的学习”，他认为“真正的教育是面向未来的，学习应该去功利化，用课程内容吸引孩子。”作者也认为，从长期来看，在兴趣中学到的知识和得到的锻炼，要比“有用”的学习更有益于孩子的成长。
最后，很是期待这场“没有用”的比赛，能让孩子们发挥自己的创造力，乐在其中，做出自己喜欢的作品。
背景介绍：中关村创新创业季2016作为“双创”品牌盛会，旨在集中展示当今世界创新创业领域的优秀成果，吸引全球高端创新创业资源集聚，引领国际创新创业发展趋势，推进中关村核心区建设具有全球影响力的科技创新中心。中关村创新创业季2016将于10月12日-10月21日举行，活动除了此次AI world 2016世界人工智能大会，还将举办创新峰会、主题论坛、竞赛路演等20余场精彩活动。更多精彩，请关注中关村创业大街及中关村创新创业季2016官方网站、微信、微博。
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