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编辑 | 陈彩娴
我们知道，不久前2022年研考国家分数线公布，各学科全面上涨，引来众多考生的一片哀嚎。在微博上，“#考研将有300万人落榜#”的话题更是冲上了热搜榜。
无疑，内卷在加剧。一位微博网友感叹：
与此同时，中科大软件学院复试线335分、比去年低于53分的话题又冲上了知乎热榜。
计算机、金融等专业历年受到高校考研学生的欢迎。但据调查，今年虽然国家基本分数线全面上涨，但多所知名 985 高校的计算机专业复试线却有一定的下降趋势。
今年的互联网裁员大潮惹得人心惶惶，大厂的坑位越来越少，难道计算机要退出内卷赛道了吗？
据教育部于2021年底发布的消息显示，2022年考研人数约457万人，创历年人数新高，而院校计划招生人数只有约110万，招录比大约是1 : 4。
如此竞争残酷，考研赛道难免会疯狂内卷。
今年的考研人数与往年相比有明显增高的原因之一是疫情之下，出国留学已不再成为部分学生的首选，他们转战国内的研考。比如大部分同传、英语专业的考生就在社交媒体上大倒苦水，因为与他们竞争的考生有些已经考过托福，雅思等更高难度的考试，竞争力自然被迅速拉升。
由于考生人数众多，高校录取的名额又少，那筛选的办法自然只能从分数线下手了。
先来看2022年国家基本分数线：
这样可能并不能很明显地看出来分数线有多“疯狂”。那就从折线图来看：
对比2021年的分数线，2022年的分数线只有军事学和农学保持稳定，其余专业涨幅颇高，完全符合考生们口中“涨疯了”的说法。
以教育学为例：2021年教育学专业学位A类国家线为327分，2022年高达341分。上涨14分。微博上，教育类考生更是调侃：“连教育学家看见国家线都要选择调剂的离谱程度。”
考研口号说“提升一分，干掉千人”。按照这个概念换算，那这14分就已经刷掉了14000人了。而这，只是一个专业上涨的分数。数据显示，今年大部分学位专业国家线涨幅都超过了10分：
哲学上涨 15分
经济学上涨 12分
法学上涨 14分
教育学上涨 14分
文学上涨 12分
历史学上涨 15分
工学上涨 10分
医学上涨 10分
管理学上涨 12分
艺术学上涨 15分
国家线已经这么“魔鬼”了，比国家线更卷的是什么？
是34所自主划线高校的考研复试线。
清华大学已经公布了大多数学院的复试线，以教育研究院为例，今年入围复试的分数线为351分，反观2021年的复试线只有340分，这个分数连今年的国家线都没有达到。不知是否有2020届的硕士研究生庆幸自己早一年上岸呢？
但是，今年各大高校的复试录取分数线却有一类学科出现了不同的情况，就是：计算机。
举例来看：
清华大学：2021年计算机科学与技术的复试线是 375 分，2022年是 365 分，下降 10 分
浙江大学：2021年计算机科学与技术399，软件工程341，电子信息375，而2022年计算机科学与技术377（下降22分），软件工程373，电子信息360（下降15分）
中国科学技术大学：2021年软件学院388，2022年软件学院335，下降53分
……
计算机类的分数线与大趋势不同，不增反降。
2021年计算机类的分数线基本都超过350分，在国内引起轩然大波，讨论程度不亚于今年对国家线的讨论。
把无数考生心态搞到爆炸的中国科技大学的软件学院（科软）更是飙升到388分，甚至刷掉了部分超过400分的考生。2021年报考人数高达4300之多，最终录取了607名考生，这些考生中，超过400分的考生有431名。录取平均分甚至达到了408分，最高为448分。被戏称为“卷王”可谓是当之不愧。
但是今年，中国科技大学软件学院的分数则是“跳水式”下跌，为335分，比2021年降低53分。由于去年的可怕让很多同学望而生畏，今年报考科软的人数不足2000人。这无形之中降低了一部分竞争难度，也造成了今年科软分数爆冷的情况。
不止是中国科技大学，浙江大学、清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等高校的复试线都有明显的降低。虽然降低幅度没有科软多，但是大部分复试线降低5-20分左右。
这也许是被近几个月互联网大厂的裁员有关。考生们考虑的方向也开始有对以后编制工作的考量。这也是让教育学、医学等学科卷到如此地步的原因。
此外，随着人工智能时代的到来，程序员或被 AI 替代的危机感也在上升。比如，今年春节期间，DeepMind 发布的 AlphaCode 在人类的竞赛中打败 54% 的参赛者，被称「编程能力能与一般人类程序员相媲美」，当时也引起一众程序员的恐慌。
大家怎么看？
参考资料
1.https://yz.tsinghua.edu.cn/zsxx/sszs/ptzk.htm
2.https://www.zhihu.com/question/522435393?utm_source=wechat_session&utm_medium=social&utm_oi=963201298515021824&utm_content=group2_supplementQuestions&utm_campaign=shareopn
3.https://yz.chsi.com.cn/kyzx/kydt/202203/20220311/2172338980.html
4.https://www.ioe.tsinghua.edu.cn/info/1176/2391.htm
5.http://www.cs.zju.edu.cn/csen/27010/list.htm
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