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| 本文作者： 我在思考中 | 2022-09-16 16:18 |
在科学、技术、工程和数学（STEM）领域，女性学者的代表性普遍不足，除了终身教职难拿、在学术生涯中会面临更多挑战等，性别不平等的一个重要形式还体现在薪酬不平等上。
学者理所当然应该根据其科研生产力来公平地获得相应报酬，但实际上，男性学者和女性学者在具有同等水平的生产力的情况下真的能获得同等的薪酬吗？
最近，一项题为“Higher Research Productivity = More pay? Gender Pay-for-Productivity Inequity Across Disciplines ”的新研究提供了一种新的不平等证据，研究调查了 3000 多名大学教师，发现在 STEM 领域具有终身教职的女性学者在于科研生产力挂钩的薪酬增幅方面低于男性学者。该研究由休斯顿大学、加利福尼亚大学默塞德分校和南佛罗里达大学的一组研究人员进行，发表在 Scientometrics 期刊上。
同等的科研生产力
为了考察薪酬的性别不平等现象，研究人员分析了美国 17 所顶尖公立研究型大学的 3033 名 STEM 领域和社会科学领域（SBS）教授的出版物和引用数据，这些教授都已获得终身教职或具有终身教职资格，发表数据来自他们的谷歌学术主页。
研究人员采用了 h 指数作为衡量教师的科研生产力、影响力和声誉的标准，该指数结合了教师发表的文章数量（衡量数量）和这些文章被引用的次数（衡量影响和声誉）。
研究发现，对男性学者而言，科研生产力与薪酬工资的关系比女性学者更强，且生产力水平越高，这种不平等就越加剧。
如下图，男性和女性学者的平均工资分别为 133,092 美元和 118,459 美元。也就是说，在这些教师中，在男性获得 1 美元报酬的情况下，女性获得大约 89 美分，男性比女性的平均工资高出 9.16% 至 15.55 %。此外，男性教师的平均 h 指数也更高，比女性教师高出 5.32 - 8.33。
图注：获得博士学位的时间、h 指数、薪酬之间的统计数据及其相关性。
在对获得博士学位以来的时间长度、薪酬、所属部门的平均工资等变量进行统计控制后，研究人员发现，在 SBS 领域的男性和女性研究人员之间，在按生产力付费方面并没有特别显著的差异。
然而在 STEM 领域，女性教职人员按科研生产力付费的薪酬水平比男性要低得多。平均而言，在 STEM 学科中，h 指数每增加 1 分，男性的薪酬比女性高 266.66 美元。
所以，STEM 领域的男性和女性学者的薪资都会随着他们发表更有影响力的研究而增加，但这种正相关关系对男性来说更强。
在那些明星学者身上，这种差异更加明显。以往有研究表明，在 STEM 领域表现出色的女性可能需要过度补偿，即建立更多的关系、获取更多的知识或投入更多的研究时间，才能达到与男性同事相同水平的生产力指标。
因此，成为明星学者的道路不仅对女性来说更困难，而且她们可能也不能从科研投资中得到同等的回报。在这项研究中，作者发现，一个 h 指数为 49 的女性 STEM 学者，其薪酬要比具有相同 h 指数的男性 STEM 学者少大约 6000 美元。
如果考虑到教师职业生涯的长度，将该差异再乘以 30 年，就会得到高达 180,000 美元的累积差异。
导致薪酬在性别上的不平等的因素有许多。
一方面，男性更有可能担任 STEM 领域的系主任、院长和教职员评价委员会的成员，而女性在 SBS 领域的领导职位比例相对更平等。另一方面，STEM 学科本来就雇佣了更多男性，而且他们更具有声誉上的优势。再者，女性的人际关系更弱，在涉及薪酬和科研资助的谈判事务中，男性更具有进攻性和更高的成功几率。
可以推测，在不公开工资数据的大学中，工资的性别差距可能更大，这项研究中的大学都有薪酬透明度，所以以上数据可能已经代表了最好的情况。
在这项研究中，作者呼吁大学应当对教师薪酬进行内部分析，以确定高产的女性学者是否获得了与其生产力相匹配的回报，来为女性科学家提供更好的学术环境。
参考链接：https://www.science.org/content/article/gender-pay-gap-hits-university-faculty
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